Dynamische modellen vwo
| Titel | Dynamische modellen vwo | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Golf | golf1 | ||||||||||||||||||
| Code | nlt1-v102 | ||||||||||||||||||
| Domein | B | ||||||||||||||||||
| Status | gecertificeerd | ||||||||||||||||||
| HAVO/VWO | VWO | ||||||||||||||||||
| Beoogd leerjaar | 5 | ||||||||||||||||||
| Certificeringsdatum | 11-10-2007 | ||||||||||||||||||
| Certificeringsnummer | 1102-008-VB | ||||||||||||||||||
| Omschrijving | Leerlingen ontdekken in deze module hoe complexe natuurwetenschappelijke verschijnselen met behulp van dynamische modellen wiskundig beschreven kunnen worden, en hoe deze modellen gebruikt kunnen worden om de verschijnselen te voorspellen en beter te begrijpen. | ||||||||||||||||||
| Basismateriaal | |||||||||||||||||||
| Context | Thema: De rol en toepassing van dynamische modellen in wetenschapContexten: het voorspellen van een griepepidemie, onderzoek aan lengtegroei boom en plant, bevolkingsgroei, schaatsen, verschillende bewegingen (geweerschoten, schaatsen, wielrennen, valbeweging, bungeejump, inworp bij voetbal) | ||||||||||||||||||
| Concepten | Een dynamisch model als een beschrijving van een proces dat gedreven wordt door veranderingen. Modelleervaardigheden zoals het onderscheiden van tijdstap, toestandsvariabelen, stroomvariabelen en rekenvariabelen.Recursieve betrekking als beschrijving van een veranderingsproces, terugkoppeling, discrete en continue verandering.De ontwikkeling van een model: ontwerpen, testen, evalueren en verbeteren.Een proces in de populatiedynamica vertalen naar een dynamisch model.Een situatie in de mechanica vertalen naar een dynamisch model.Modelgedrag, de relatie tussen toestand en verandering. De relatie tussen evenredige groei en een exponentieel verband. | ||||||||||||||||||
| Vaardigheden |
|
||||||||||||||||||
| voorkennis / aansluiting op monovakken | Wiskunde: elementaire regels voor het differentiëren en het inzicht dat de afgeleide van een functie de mate van verandering van de functie weergeeft.Natuurkunde: kennis van mechanica, eigenschappen van krachten (en het ontbinden in componenten, de relatie tussen versnelling en snelheid. In de module is een bijlage opgenomen om die kennis te herhalen | ||||||||||||||||||
| Structuur | Linear : H1 tm 4 Parallel:H5 | ||||||||||||||||||
| Leerling-activiteiten |
|
||||||||||||||||||
| Faciliteiten |
Waarschuwing: Powersim draait niet meer onder 64bits-systemen. Er is geen oplossing voor. Er is een Coachversie (versie 1.3). |
||||||||||||||||||
| Toetsvormen en weging | 1. voortgangstoets (25%) 2. eindopdracht (75%) |
||||||||||||||||||
| Aansluitende modules | nog nvt | ||||||||||||||||||
| Ontwikkeld door |
|
||||||||||||||||||
| Belangrijkste monovakken |
|
||||||||||||||||||
| Aansluiting bij vervolgopleidingen | Diverse opleidingen |
||||||||||||||||||
| ICT gebruik |
|
||||||||||||||||||
| Richtbedrag aanschaf materialen | Investeringen: minder dan 500 euro; bedrag per leerling minder dan 10 euro. |
||||||||||||||||||
| Moeilijkheidsgraad | Gemiddeld tot moeilijk |
||||||||||||||||||
| Welke samenwerking extern gewenst? | Niet noodzakelijk |
||||||||||||||||||
| Keuzes / verdieping mogelijk | - | ||||||||||||||||||
| Contacttijd, zelfstudie en prakticum |
|
||||||||||||||||||
| Aard TOA assistentie / Overige ondersteuning |
|
||||||||||||||||||
| Deskundigheid docenten | Gedegen voorbereiding en scholing bijna onmisbaar, te volgen bij het NLT steunpunt Utrecht. |
||||||||||||||||||
| Onderhoud en ondersteuning module (RSP) | BEST Utrecht | ||||||||||||||||||
| Waar is meer informatie te vinden | NLT docentencommunity: http://digischool.kennisnet.nl/community_nlt Materiaal voor leerlingen: www.digischool.nl/nlt |
||||||||||||||||||
| Teleblikdossier | http://vaklokaal-nlt.nl/?cat=43 | ||||||||||||||||||
| Copyright | SLO | ||||||||||||||||||
| Download status | materiaal | ||||||||||||||||||
| Forum | |||||||||||||||||||
| Download materialen | Dynamisch modellen vwo - leerlingenmateriaal - pdf gecertificeerde versie 1.2 (pdf, 6,1 MB) met gebruik van Powersim Datum: 24 september 2008 Waarschuwing: Powersim draait niet meer onder 64bits-systemen. Dynamisch modellen vwo - leerlingenmateriaal - pdf gecertificeerde versie 1.4 (pdf, 4,7 MB) met gebruik van Coach Datum; 19 maart 2012 Dynamisch modellen vwo - leerlingenmateriaal - pdf gecertificeerde versie 1.4G (pdf, 4,5 MB) met gebruik van Grafiek in Zicht Datum; 19 maart 2012 Dynamisch modellen vwo - leerlingenmateriaal - word Gecertificeerde versie versie 1.2 (15,7 MB) met gebruik van Powersim Datum: 24 september 2008. Dynamisch modellen vwo - leerlingenmateriaal - word gecertificeerde versie 1.4 (pdf, 14,1 MB) met gebruik van Coach Datum; 19 maart 2012 Dynamisch modellen vwo - leerlingenmateriaal - word gecertificeerde versie 1.4G (pdf, 14,1 MB) met gebruik van Grafiek in Zicht Datum; 19 maart 2012 Dynamisch modellen vwo - ondersteunende leerlingbestanden Ondersteunende bestanden (modellen) bij het leerlingmateriaal (zip-file, 287 kB) Datum 23 november 2007 Dynamisch modellen vwo 1.4G;- ondersteunende leerlingbestanden Ondersteunende bestanden (modellen) bij het leerlingmateriaal voor Grafiek in Zicht (zip-file, 19 kB) Datum: 19 maart 2012 Opmerking: Powersim draait niet meer onder systemen met 64bits werken. Dit probleem is bij ons bekend. Er is ook geen oplossing voor. Dit probleem zal er uiteindelijk voor zorgen dat Powersim niet meer als freeware te gebruiken is. We zullen met zijn allen over moeten stappen naar Coach, maar dat werkt alleen onder licentie. De module is nu herschreven naar Coach. Dit is versie 1.4. Er is ook een versie herschreven naar Grafiek in Zicht. Dit is versie 1.4G |